Petit enfant

Quel est un enfant de quatre ans? Sur l'indépendance, la colère et la rébellion

Quel est un enfant de quatre ans? Sur l'indépendance, la colère et la rébellion



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quatre ans est un enfant qui grandit à un rythme incroyable. Tout d'abord, il devient plus indépendant, indépendant et confiant. Ce n'est pas comme un enfant de trois ans qui a besoin de beaucoup plus de soutien. Il se distingue par sa créativité et son ouverture aux nouveaux. A plus d'énergie dort rarement pendant la journée, peut marquer sa présence d'une manière définitive. Les accès de colère, la rébellion et les comportements difficiles sont monnaie courante. Comment survivre avec un enfant de quatre ans?

Un enfant de quatre ans peut être difficile, mais c'est normal

Les enfants ne sont pas parfaits. Vous pouvez rencontrer de "bons" et jamais enfants, mais la norme est la vie sur une onde sinusoïdale. Le développement des enfants de plusieurs années est une constante de hauts et de bas, d’émotions difficiles, de drames et d’éclats de colère..

Lorsque les enfants grandissent et atteignent leurs prochaines étapes, leur comportement est généralement un défi majeur pour les parents et les tuteurs. Un enfant en bas âge perdu dans la nouvelle réalité réagit avec colère. Il ne peut pas gérer beaucoup de choses et son grand besoin d'indépendance ne lui permet pas de demander de l'aide. En conséquence, nous avons des drames quotidiens sur la manipulation de cette tasse, la mise en place de sandwichs, la nécessité de s'habiller, de se laver et de se peigner. Les activités simples deviennent insupportables. Il y a un cri et tente de se lever.

Un enfant de quatre ans est moins stable émotionnellement qu'un enfant de trois ans. Plus souvent, il va de pleurer à rire. Il se rebelle, vérifie constamment les limites, évaluant si elles existent toujours et à quel point il faut s'y attaquer. Un enfant de quatre ans peut être agité, irritable, têtu. Le rôle du parent est de respecter systématiquement les règles établies et de ne pas se plier sous la pression de l'enfant. Pour un enfant de quatre ans, les frontières doivent être défendues, ce qui aidera le tout-petit à comprendre leur signification. C'est la clé cohérence, patience et paix. C'est difficile, mais malheureusement, il n'y a pas d'autre moyen.

Ceci est important car les enfants de quatre ans commencent à comprendre que non seulement eux-mêmes, mais aussi les autres, comptent. En plus de leurs propres besoins, les sentiments des êtres chers sont importants. Le bambin devrait mieux résoudre les conflits et contrôler ses émotions.

Développement social de quatre ans

Un enfant de quatre ans aime jouer avec d'autres enfants. En général, il comprend les règles du jeu, mais s'y perd souvent et tente de parier tout seul. Cela peut être exigeant et difficile de coopérer avec. Lorsqu'il se fâche, il bat de moins en moins les autres enfants, se cache dans les coins, offense, refuse de parler.

L'enfant est fasciné par ce qui est interdit. Il peut passer par une étape dire "mauvais mots" et provoquer l'environnement avec un comportement agressif. Pour susciter l'intérêt pour l'environnement, il ment parfois, se vante, se lève et se rebelle. D'autre part, il peut être attentionné, compatissant.

Il aime jouer à thème amusant - maison, magasin, famille, docteur, etc.

En savoir plus sur le développement d'un enfant de quatre ans.

Quatre ans et développement du vocabulaire

Un intéressant garçon de quatre ans est déjà un orateur compétent. Il vous couvrira de questions, il pourra mener de longues discussions qui n'ont qu'un seul objectif: lui expliquer le monde et ses règles.

Le vocabulaire de l'enfant se développe. Le processus de pensée se développe également. Un enfant de quatre ans répond mieux aux questions et conduit un discours logique. Bien sûr, toujours naïf, mais naturel pour son âge.

La plupart des enfants de quatre ans apprend des poèmes rapidement, aime chanter, jouer avec les mots, compter et énigmes linguistiques.

Que peut faire un enfant de quatre ans en moyenne?

  • présente toi
  • dire où il habite
  • parle clairement en utilisant des phrases complexes,
  • compter jusqu'à 10 ou plus,
  • nomme correctement au moins 5 couleurs et 4 formes,
  • reconnaît plusieurs lettres, peut éventuellement écrire son nom,
  • comprend mieux le temps qui passe: il sait que le petit-déjeuner est servi le matin et que le dîner est servi le soir,
  • effectue des instructions en trois étapes: "allez dans la chambre, apportez l'ours en peluche et mettez-le ici"
  • l'enfant utilise une fourchette et une cuillère,
  • peut se tenir sur une jambe pendant quelques secondes,
  • montez les escaliers sans aide,
  • marcher en avant et en arrière
  • peut dessiner un cercle, un carré, un triangle,
  • sait s'habiller et se déshabiller avec l'aide d'un adulte,
  • se laver les dents, se brosser les dents,
  • utiliser les toilettes
  • il fantasme (il ne peut pas séparer complètement la vérité de la fiction),

Comment soutenir le développement d'un enfant de quatre ans?

Les enfants apprennent en s'amusant. Un enfant de quatre ans est un enfant très énergique et frappé. Il a donc besoin de beaucoup de temps pour sauter, courir, grimper. Il a besoin du quotidien pour aller au terrain de jeu!

Un enfant de quatre ans peut commencer à se nourrir. Un enfant en bas âge qui a tout mangé sans protestation peut maintenant refuser de nombreux aliments. Comment y faire face?

C'est mieux d'attendre. Donnez à votre enfant tous les ingrédients, y compris ceux qu’il ne veut pas manger, et laissez-le choisir. Ne punissez pas le tout-petit pour ne pas manger quelque chose, mais ne suggérez pas ce que l'enfant veut à la place.

Il vaut la peine de parler beaucoup d’émotions à votre enfant, de lire des livres qui faciliteront son développement affectif. En plus du temps consacré aux jeux à thèmes et aux câlins, restez calme pendant les moments difficiles. Quand un enfant se rebelle, ne vous forcez pas, attendez. Assurez votre présence et défendez fermement vos frontières. Ne laissez pas les comportements inacceptables tels que les coups, les projections d'objets ou les cris. Le tout-petit a besoin de temps pour apprendre à contrôler son comportement et à exprimer ses émotions en conséquence.